12月9日下午,由淄博高新區(qū)第八小學(xué)校長(zhǎng)傅琴主持的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十三五”規(guī)劃2020年度教育學(xué)一般課題《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校走向優(yōu)質(zhì)的路徑研究》開(kāi)題論證會(huì)在淄博高新區(qū)第八小學(xué)召開(kāi)。
由教育部教育發(fā)展研究中心副主任陳如平,天津市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)李劍萍,華東師范大學(xué)教授博士生導(dǎo)師朱偉強(qiáng),山東師范大學(xué)教育學(xué)部常務(wù)副部長(zhǎng)教授、博士生導(dǎo)師徐繼存,山東師范大學(xué)教育學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師曾繼耘組成的專家組參加了此次開(kāi)題研討會(huì);淄博市教育局教研室主任林樂(lè)波、淄博市教研室副主任賈素知、高新區(qū)文教與衛(wèi)生事業(yè)中心主任趙林修、副主任曹志廣、教研員趙飛,傅山村原黨委書(shū)記、全國(guó)勞動(dòng)模范彭榮均作為特邀嘉賓參加了本次研討會(huì),與會(huì)的還有本課題的核心組成員。
專家組首先參觀了小學(xué)體訓(xùn)館、報(bào)告廳、泥塑教室、民俗畫(huà)教室、剪紙教室、創(chuàng)客教室等功能教室,并聽(tīng)取了學(xué)校的規(guī)劃布局及設(shè)計(jì)理念的相關(guān)介紹。第八小學(xué)高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)的硬件建設(shè)和深厚的文化底蘊(yùn)得到了與會(huì)專家的贊譽(yù)。
本次課題開(kāi)題論證會(huì)由淄博市教育局教研室主任林樂(lè)波主持,淄博市教研室副主任賈素知首先宣讀了課題立項(xiàng)通知書(shū),接下來(lái)課題主持人傅琴校長(zhǎng)從課題的研究意義、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究思路、研究方法和實(shí)施步驟等方面向?qū)<以u(píng)委做了詳細(xì)介紹。專家點(diǎn)評(píng)階段在山東師范大學(xué)教育學(xué)部常務(wù)副部長(zhǎng)教授、博士生導(dǎo)師徐繼存主持下對(duì)課題進(jìn)行論證研討。
專家組對(duì)本課題給予高度評(píng)價(jià)。認(rèn)為該課題選題明確、新穎,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,將鄉(xiāng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校置于鄉(xiāng)村戰(zhàn)略背景下看待,為鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村文化的振興提供了重要意義;課題針對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校碎片化現(xiàn)象提出了圍繞“農(nóng)”字的“親農(nóng)式”“澤農(nóng)式”“適農(nóng)式”“樂(lè)農(nóng)式”“幫農(nóng)式”內(nèi)部治理體系,為課題的后續(xù)開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí),專家組也提出了完善課題的建議:進(jìn)一步梳理文獻(xiàn),聚焦問(wèn)題,厘清鄉(xiāng)村振興、偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村、走向優(yōu)質(zhì)三者之間的關(guān)系,以問(wèn)題帶動(dòng)理論!
趙林修、彭榮均分別從文教與衛(wèi)生事業(yè)中心和村居談了對(duì)本課題的期望與支持。最后,課題負(fù)責(zé)人與與會(huì)專家進(jìn)行了合影留念,研討會(huì)順利落下帷幕。
多年來(lái),淄博高新區(qū)第八小學(xué)堅(jiān)持科研興校戰(zhàn)略,用學(xué)術(shù)科研指導(dǎo)教育教學(xué)改革,以學(xué)術(shù)科研、改革創(chuàng)新促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。相信本次會(huì)議一定會(huì)促進(jìn)課題組教師對(duì)課題研究的深層次認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確研究方向和重點(diǎn),為課題研究的深入推進(jìn)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。 |